על פי תפיסת עולמי, האדם הוא המקור לריפוי עצמי וכוחות הבראה בלתי נתפסים בעוצמתם ולפכיך, האדם המגיע לטיפול מתחיל את דרכו כמטטופל ובהדרגה הופך לתלמיד ולבסוף למורה של עצמו, כאשר המורה האמיתי שלו יושב בתוכו וחייו נעים במרחב הזמן מתוך דיאלוג מתמשך עם עצמו ועם הסביבה הקרובה אליו, תוך השתלבות במרחב האקולוגי.

התהליך הטיפולי מתחיל בשיחת היכרות הדדית המשלבת כלים יצירתיים לביטוי האופן בו חווה המטופל את חייו ומתוך כך סימון המטרות והיעדים לתהליך האישי. התהליך האבחוני מתפרס על יותר ממפגש אחד ומונחה, ברובו, על ידי תובנות שמביא המטופל. תהליף זה פותח מכיוון שכל הידע הנחוץ למטופל נמצא בתוכו ומחכה לגילוי והעצמה.

הטיפול מתייחס להיבטים האישיים, הזוגיים והמשפחתיים, כמו גם שאלות מעשיות מתחום הפרנסה והמימוש העצמי, עד למציאת נתיב חופשי להתפתחות עצמית באמצעות הכלים אותם רכש המטופל.

ובקצרה -
ניתן לתאר את התהליך בשלושה שלבים:
א. מטופל
ב. תלמיד
ג. מורה
המטופל עובר דרך שלושת השלבים הללו עד להפיכתו למורה של עצמו.

למעוניינים בכך, תיפתח אפשרות להכשרה מקצועית בתחום אם לצורך עיסוק בו או כהמשך לתהליך ההתפתחות האישי.

זהו טיפול שמהווה אימון וליווי אישי עד לתחושת בריאות, עצמאות והעצמה.