לימוד תופים החוויה שבנגינה- שלושה רבעים
מעגל מתופפים עם החוויה הטיבעית ניגונים במקצבים עגולים מקצבי עולם 123
אחת שתיים שלוש, אחת שתיים שלוש... פשוט. נכון? שלוש פעמות בכל תיבה, זהו משקל שלושה רבעים. במצב של
לימוד תופים ותיפוף משקלים אי-זוגיים אהובים עלי במיוחד, הם מעניינים יותר מאשר מקצבים מרובעים, שתיים או ארבע רבעים, במצב של לימוד תופים ותיפוף משקל שלושה רבעים הוא הבסיסי והראשון מבין המשקלים האי-זוגיים, והוא מתייחד בזרימה נהדרת, מתגלגל טוב יותר מאשר משקלים סימטריים. במצב של לימוד תופים ותיפוף משקל שלושה רבים נפוץ הודות לכך מאוד הן בתרבות המערבית, הן במוסיקה האפריקנית והן במזרח אירופה. במאה התשע עשרה באירופה היה ריקוד הואלס נפוץ מאד, המפורסמות מבין היצירות לריקוד זה נכתבו על ידי המלחין האוסטרי יוהאן שטראוס. בקצה השני של העולם, באפריקה, משקל שלושה רבים נפוץ במוסיקה הדתית השחורה, וישירות משם הגיע יחד עם העבדים לארצות הברית והפך לבסיס של מקצב הג'אז – הסווינג הבנוי על טריולות. במצב של לימוד תופים ותיפוף מקצב זה בנוי על שלושה רבעים גם כאשר הוא מנוגן בארבעה רבעים התחושה היא של שלוש, הודות לטריולות שרצות במרומז למטה. במצב של לימוד תופים ותיפוף בישראל מוכרים משקלים אי-זוגיים אפריקניים מהמוסיקה המרוקנית, ובמקביל במצב של לימוד תופים ותיפוף יש משקלי שלוש ומקצבים מאוד דומים גם במוסיקה הגרוזינית. כמו משקל שלושה רבעים כך גם צירופי השמיניות הנגזרות ממנו, שלוש שמיניות או שש שמיניות.
במצב של לימוד תופים ותיפוף איך מנגנים משקל שלושה רבעים על מערכת תופים?
במצב של לימוד תופים ותיפוף אם מדובר בואלס הבסיסי הרי שמנגנים כל תיבה עם הדגשה על הפעמה הראשונה עם תוף הרגל, ושתי הפעמות הנותרות עם סנר. במצב של לימוד תופים ותיפוף אם מדובר בג'אז הרי העסק מסובך הרבה יותר. אין לנגן פעמה ראשונה כלל בהדגשה, יותר לרמוז אותה, המצילה דומיננטית כרגיל בג'אז מנגנת רבע-שתי שמיניות-רבע, כאשר השמיניות כמובן הן שמיניות של סווינג, הראשונה ארוכה יותר והשנייה קצרה ביחס של שני שליש-שליש. במצב של לימוד תופים ותיפוף באותו זמן ההיי-האט מנגן שתיים וארבע, למרות שאין כמובן ארבע, הרי שהיי-האט מנגן שתיים-אחת-שלוש וזה מתהפך כל שתי תיבות. הסנר מקשט עם חלקי טריולות.
במצב של לימוד תופים ותיפוף איך מנגנים משקל שלושה רבעים ברוק?
במצב של לימוד תופים ותיפוף יש להתיחס לכל שתי תיבות כאל יחידה אחת, פראזה אחת, על הפעמה הראשונה יש תוף רגל – והסנר בא כבק ביט על הפעמה הראשונה של התיבה השנייה. כך מנגנים גם שש שמיניות ברוק. יד ימין על היי-האט או מצילה מנגנת רבע-שתי שמיניות-רבע, במקרה זה השמיניות שוות ולא כמו בסווינג. במצב של לימוד תופים ותיפוף מקצב זה משמש רבות גם במוסיקת בלוז, דלתא בלוז איטי, כמו גם בריתם אנד בלוז, גם לד זפלין השתמשה בו לא מעט.
במצב של לימוד תופים ותיפוף משקל שלושה רבעים במקצבים מסובכים וסולו תופים
במצב של לימוד תופים ותיפוף יש להשיג מיומנות בזמן, לחוש היטב בפנים את הפעמות ואת הספירה הנכונה, ולנגן סביבה, כאילו אין זמן ספור, אבל בעצם יש. במצב של לימוד תופים ותיפוף יש לשאוף ליצור פראזות המתמשכות על כמה תיבות, ולהימנע מהדגשות בכלל על הפעמה הראשונה, לתת לפראזות לחיות בפני עצמן ללא סימון קו התיבה, תחושה של ציפה ממש כמו המשקל המתגלגל הזה של שלוש במצב של לימוד תופים ותיפוף.
לימוד תופים
